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物理教學

Physics Teaching
TP-PNB-1

PN結物理特性實驗儀 TP-PNB-1

本實驗設備采用微電流源為PN結供應正向電流,并通過調(diào)整電流大小,獲取PN結兩端的正向壓降值。同時,本設備配備了溫度控制系統(tǒng),用于測量在不同溫度條件下PN結的伏安特性曲線。通過對PN結電壓、電流與溫度之間關系的深入研究,我們可以獲得玻爾茲曼常數(shù)k、靈敏度S以及硅材料的禁帶寬度等重要參數(shù)。

TP-ZE-1/2

塞曼效應實驗儀 TP-ZE-1/2

TP-ZE-1/2 塞曼效應實驗儀

TP-HE-1

霍爾效應實驗儀 TP-HE-1

TP-HE-1 霍爾效應實驗儀

TP-FH-1

弗蘭克-赫茲實驗儀 TP-FH-1

TP-FH-1通過電子與原子相碰撞進行能量交換的方法，研究電子與原子碰撞前后能量的變化，直接觀測原子內(nèi)部能量躍變時某一定值，能觀測到汞原子的激發(fā)電勢和電離電勢，從而證明了原子能級的存在及為波爾的原子結構理論假說提供有力的實驗證據(jù)。波爾理論和弗蘭克-赫茲實驗是物理學發(fā)展中理論與實驗良性互動的極好示例，在近代物理學的發(fā)展中起到了重要作用。弗蘭克-赫茲實驗至今仍是探索原子結構的重要手段之一。本實驗中我們將了解弗蘭克-赫茲實驗的原理、方法，并使用弗蘭克-赫茲管測量氬原子的第一激發(fā)電位，進而證實原子能級的存在，進一步加深對原子結構的了解。

TP-PCM-1

光電效應（普朗克常數(shù)）實驗儀 TP-PCM-1

汞燈光源發(fā)出的光，經(jīng)過濾色片-光闌后，成為一束固定大小的窄帶單色光，該束光照射在光電管上產(chǎn)生電流，最后通過微電流放大器對所產(chǎn)生的電流進行檢測，研究光照波長、光闌孔徑大小和光強三者之間的關系，從中驗證愛因斯坦的光電效應理論。

TP-WPD-1

光電探測器特性測量實驗儀 TP-WPD-1

TP-WPD-1是專為高校光電類專業(yè)設計的實驗儀器，用于測量光電探測器的特性。它采用便捷的測量方法和直觀的操作面板，提供全面、準確的光電探測器特性測量方案。該儀器分為基礎特性實驗和應用實驗兩部分?；A實驗涵蓋6種常用光電探測器,包括光敏電阻光電二極管、光電三極管、硅光電池、雪崩光電二極管和色敏二極管。設計了多個基礎特性測量實驗，如亮暗電流特性、伏安特性、光譜特性、時間響應特性等，幫助學生理解探測器原理。應用實驗則讓學生了解探測器的具體應用領域，為日后實踐中的選型提供實驗基礎。

TP-LOS2

LED光源特性及無線智能控制實驗 TP-LOS2

TP-LOS2 LED光源特性及無線智能控制實驗從LED的驅(qū)動原理出發(fā)，通過LED的PWM調(diào)光實驗、色溫、RGB混色實驗加深對LED工作特性及光譜特性理解，通過三個實際應用實驗和四個綜合提高實驗體現(xiàn)LED在智能控制中的優(yōu)勢。

TP-OEC1

CCD綜合實驗系統(tǒng) TP-OEC1

TP-OEC1 CCD 綜合實驗系統(tǒng)是在《光電子學》課程重要章節(jié)《CCD原理與應用》的基礎上開發(fā)的綜合實驗。該實驗采用模塊化、開放式設計，直觀展現(xiàn)了線陣、面陣CCD的工作原理，并且設置了工程實踐常用的測試項目實驗，是學生認識和理解CCD工作原理與應用實際的理想教學實驗系統(tǒng)。

WYM-1

楊氏模量 WYM-1

伸長法測量楊氏模量是一傳統(tǒng)實驗。該傳統(tǒng)實驗裝置存在三個 不足：一是調(diào)節(jié)困難；二是測量復雜；三是直觀性不強。本實驗儀器克服傳統(tǒng)實驗的不足之處，采用顯微鏡和CCD成像系 統(tǒng)，且儀器調(diào)節(jié)、使用方便。

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